MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

a) a + (-25), biết a = -15

b) (- 87) + b, biết b  = 13

Bài 2: Số tiền của bạn Dũng tăng x nghìn đồng. Hỏi x bằng bao nhiêu nếu biết số tiền của Dũng:

a) Tăng 10 nghìn đồng

b) Giảm 2 nghìn đồng

Bài 3: Viết số liền trước và liền sau của số nguyên a dưới dạng tổng.

Bài 4: Thay * bằng chữ số thích hợp ;

a) (- *6) + ( -24) = -100

b) 39 +( -1 *) =24

c) 296 + ( -5*2) = -206

Bài 5: Viết mỗi số dưới đây dưới dạng tổng của hai số nguyên bằng nhau.

10; -8; -16; 100

Bài 6: Tính:

a) (- 50) + (- 10)

b) (-16) + (- 14)

c) (- 367 ) + (- 33)

Bài 7: Tính:

a) 43 + (- 3)

b) 25 + (- 5)

c) (- 14) +16

Bài 8: Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng dưới đây:

Bài tập bổ sung

Bài 5.1: Nhà toán học Py-ta-go sinh năm 570 trước Công nguyên. Nhà toán học Việt Nam Lương Thế Vinh sinh sau Py-ta-go 2011 năm. Vậy ông Lương Thế Vinh sinh năm nào?

Bài 5.2: Viết ba số tiếp theo của mỗi dãy số sau:

a) -27; -24; -21; …

b) -16; -10; -4; …

5.3: Kết quả của phép tính (−16)+|−14|(−16)+|−14| là:

(A) 30 ;            (B) -30 ;           (C) 2 ;              (D) -2.

Bài 5.4: Viết số (-17) thành tổng của hai số nguyên:

a) Cùng dấu;

b) Cùng dấu và giá trị tuyệt  đối của mỗi số đều lớn hơn 5;

c) Khác dấu và giá trị tuyệt đối của mỗi số đều nhỏ hơn 20.

Bài 5.5: Cho các số: -16, -5, -2, 0, 5. Tìm hai trong các số trên có tổng bằng 0, -5, -11.

LỜI GIẢI

Bài 1:

a) (- 15) + (- 25) = – (15 + 25) = -40

b) (- 87) + 13 = – (87 – 13) = -74

Bài 2:

a) x = 10.

b) x = -2.

Bài 3:

Số liền trước số nguyên a là số a + (- 1).

Số liền sau số nguyên a là số a + 1.

Bài 4:

a) -76 + (- 24) = -100

b) 39 +(- 15) = 24

c) 296 + (- 502) = – 206

Bài 5:

10= 5 + 5 ;

-8 =  -4 +(-4) ;

– 16 = -8 + (-8) ;

100 = 50 + 50.

Bài 6:

a) -60

b) -30

c) -400

Bài 7:

a) 40

b) 20

c) 2

Bài 8:

Bài tập bổ sung

Bài 5.1:

Py-ta-go sinh năm -570: Lương Thế Vinh sinh sau 2011 năm. Vậy Lương Thế Vinh sinh năm -570 + 2011 = 1441.

Bài 5.2:

a) Nhận xét: -24 = -27 + 3, -21 = -24 + 3, nên hai số tiếp theo là: -18, -15;

b) Tương tự, số tiếp theo là: 2, 8

Bài 5.3:

Chọn (D) -2.

Bài 5.4:

a) -17 = (-1) + (-16) = (-16) + (-1) = (-2) + (-15) = (-15) + (-2)

= … = (-8) + (-9) = (-9) + (-8) ;

b) -17 = (-6) + (-11) = (-11) + (-6) = (-7) + (-10) = (-10) + (-7)

= (-8) + (-9) = (-9) + (-8) ;

c) -17 = (-19) + 2 = 2 + (-19) = (-18) + 1 = 1 + (-18)

Bài 5.5:

Ta có: (-5) + 5 = 0;

(-5) + 0 = -5;

(-16) + 5 = -11.