Cập nhật lúc: 13:21 10-12-2018 Mục tin: LỚP 6
Xem thêm:
LUYỆN TẬP VỀ SỐ ĐO GÓC (CÓ ĐÁP ÁN)
Bài 1. Nhìn hình 18, Đọc số đo của các ∠xOy, xOz, xOt.

HD: ∠xOy = 50º, ∠xOz = 100º, ∠xOt = 130º
Bài 2. Đo các ∠BAC, ABC, ACB ở hình 19. So sánh các góc ấy.

HD:
Ta dùng thước đo thấy 3 cạnh AB, BC, AC bằng nhau nên suy ra ΔABC là tam giác đều. Mà 3 góc trong tam giác đều bằng 60º.
Vậy ta rút ra kết luận:
∠BAC = ∠ABC = ∠ACB = 60º
Bài 3. Đo các ∠ILK, IKL, LIK ở hình 20

HD:
Ta có góc: ∠LIK là góc vuông nên ∠LIK = 90º
Tam giác ΔLIK là tam giác vuông cân tại I nên 2 góc đáy = 45º
Kết luận: ∠LIK = 90º ;∠ILK = 45º; ∠IKL = 45º.
Bài 4. Xem hình 21. Ước lượng bằng mắt xem góc nào vuông, nhọn, tù ,bẹt.
Dùng góc vuông của êke để kiểm tra lại kết quả. Dùng thước đo góc tìm số đo mỗi góc.

HD:
Góc vuông: 1,5. Góc nhọn: 3, 6.
Góc tù: 4. Góc bẹt: 2
Kết quả đo:
∠1 = ∠5 = 90º
∠3 = 70º
∠6 = 30º
∠4 = 135º
∠2 = 180º
Bài 5. Ta có thể xem kim phút và kim giờ của đồng hồ là hai tia chung gốc (Gốc trùng với trục quay của hai kim). Tại mỗi thời điểm hai kim tạo thành một góc. Tìm số đo của góc đó lúc 2 giờ, 3 giờ, 5 giờ, 10 giờ.
Giải: Vào lúc 6 giờ đúng, kim giờ và kim phút thẳng hàng với nhau, chúng tạo thành góc 180º
Do: 180º : 6 = 30º nên mỗi giờ kim đồng hồ quay được góc 30º
Góc giữa hai kim:
– lúc 2 giờ là: 30º . 2 = 60º
lúc 5 giờ là: 30º . 5 = 150º
lúc 10 giờ là: 30º . 2 = 60º
lúc 3 giờ là: 30º . 3 = 90º
lúc 6 giờ là: 30º . 6 = 180º
Bài 6. Khi hai tia Ox, Oy trùng nhau, trong trường hợp cần thiết, ta cũng gọi xOy là một góc và gọi là “Góc không”. Số đo của góc là 0º. Tìm số đo của góc tạo bởi kim giờ và kim phút lúc 12 giờ.
Giải. Lúc 12h kim giờ và kim phút trùng nhau, nên số đo của góc tạo bởi kim phút và kim giờ lúc 12h là 0º.
Bài 7. Đố: Một em học sinh đề nghị làm một thước đo góc hình chữ nhật như hình 22, các đoạn thẳng trên các cạnh BC,CD,DA có độ dài bằng nhau.
Hãy đo để kiểm tra xem thước đó đúng hay sai.

HD: Thước đo này sai.
Bài 8: Một học sinh làm một mặt đồng hồ như hình 4. Hãy đo để kiểm tra xem đồng hồ đó kẻ đúng hay sai?

Lời giải:
Đo các góc ta thấy ba góc liền kề không bằng nhau, đồng hồ đó kẻ sai.
Bài 9: Hỏi lúc mấy giờ đúng thì kim phút và kim giờ của đồng hồ tạo thành góc 0o, 60o, 90o, 150o, 180o?
Lời giải:
Bài 10: Đo các góc CED, CGD, BED, DCE ở hình dưới

Lời giải
Dùng thước đo góc, chúng ta đo được số đo các góc như sau:
∠(CED) = 45o
∠(CGD) = 25o
∠(BED) = 90o
∠(GCE) = 65o
Bài 11: Đổi thành độ, phút:
15,25o = 15(1/4)o = 15o15’ = 915’
30,5o = …..=…..=…..
60,75o = …..=…..=…..
90,2o = …..=…..=…..
45,15o = …..=…..=…..
Lời giải:
\(\begin{array}{l}
30,{5^0} = 30.{\left( {\frac{1}{2}} \right)^0} = {30^0}30' = 1830'\\
60,{75^0} = 60.{\left( {\frac{3}{4}} \right)^0} = {60^0}45' = 3645'\\
90,{2^0} = 90.{\left( {\frac{1}{5}} \right)^0} = {90^0}12' = 5412'\\
45,{15^0} = 45{\left( {\frac{3}{{20}}} \right)^0} = {45^0}9' = 2709'.
\end{array}\)
Tất cả nội dung bài viết. Các em hãy xem thêm và tải file chi tiết dưới đây:
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Trong bài viết này, các em sẽ biết cách vẽ góc từ số đo cho trước. Trong phần lý thuyết, các em sẽ được hướng dẫn cách vẽ góc theo số đo cho trước bằng thước đo góc, và cách nhận biết tia nằm giữa hai tia. Phần bài tập có kèm hướng dẫn giải là các dạng bài tập cơ bản để các em ôn luyện như thực hành vẽ góc với số đo có sẵn, tính số đo góc, so sánh số đo hai góc,.....
Bài viết này sẽ cung cấp cho các em kiến thức về góc, gồm cả lý thuyết và bài tập. Trong phần lý thuyết, các em sẽ được cung cấp kiến thức về tính chất cộng số đo của hai góc, thế nào là hai góc kề nhau, phụ nhau và bù nhau. Phần bài tập gồm các bài toán cơ bản như ôn tập lại cách dùng thước đo số đo góc, nhận định xem hai góc có quan hệ tương quan như thế nào, tính số đo góc dựa vào tính chất cộng góc...Các bài tập đều bao gồm hướng dẫn giải chi tiết để các em so sánh đáp án.
Bài viết này sẽ cung cấp cho các em kiến thức về góc trong mặt phẳng. Phân lý thuyết các em được biết thế nào là góc, thế nào là điểm nằm trong góc. Trong phần bài tập, các em được làm quen với các bài tập cơ bản đi kèm lời giải như xác định góc, cạnh và đỉnh của góc; nhận diện số lượng góc có trong hình; vẽ hình khi có dữ kiện cho trước...